miércoles, 28 de octubre de 2015

PRACTICA 4: MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS.


1a. PARTE: CRISTALIZACIÓN


OBJETIVO:
Obtener un gran cristal de sulfato de cobre a partir de una disolución sobresaturada. HIPÓTESIS: Pensamos que íbamos a cristalizar con varias sustancias congelandolas.


INVESTIGACIÓN: Explica en qué consiste la cristalización como método de separación y su uso en la industria. ¿Cómo se forman los cristales en la naturaleza?
La cristalización es un proceso por el cual a partir de un gas, un líquido o una disolución los iones, átomos o moléculas establecen enlaces hasta formar una red cristalina.
la operación de cristalización es el proceso por el cual se separa un componente de una solución liquida transferirlo a la fase sólida en forma de cristales que precipitan los cristales se forman de la superficie de la tierra. La creación ingenia se produce cuando los minerales se cristalizan a partir de fusión de rocas. La creación metafórica se produce cuando los minerales se forman debido a la presión y temperatura excesiva. Los minerales sedimentarios se forman por la erosión y la sedimentación. El agua la temperatura la presión y la buena fortuna, juegan un papel en la creación de cristales.
MATERIAL:
  • Sistema de calentamiento (soporte universal con anillo, tela de alambre con asbesto, mechero bunsen)
  • 1 vaso de precipitado 250 ml
  • Agitador
  • Mortero con pistilo.
  • 1 vaso desechable
  • Hilo
  • Masking tape.


SUSTANCIAS:
  • Agua de la llave.
  • Sulfato de cobre (II): su solubilidad es de 5 gr en 20 ml a 20ºC


PROCEDIMIENTO:
  1. Calienta 20 ml de agua sin que llegue al hervor.
  2. Pesa la cantidad NECESARIA de sulfato de cobre para hacer una disolución sobresaturada con el agua caliente; ya lista vacíenla en el vaso desechable.
  3. Seleccionen un cristal pequeño y amárrenlo a un hilo. Cuando la disolución esté fría diseñen un mecanismo para que el cristal quede flotando en ella y déjenlo por varios días.
  4. Recuperen y saquen los cristales de sulfato de cobre que serán nuevamente almacenados. Permitan que el resto de la disolución se evapore para que rescaten lo más posible y no se desperdicie esta sustancia.


OBSERVACIONES (IMÁGENES Y DESCRIPCIÓN):



1.-En la naftalina la maestra utilizo una capsula de porcelana, un mechero de bunsen y un vaso de precipitado. En este se encontraba una mezcla de naftalina con arena, se empezó a evaporizar en la capsula de porcelana que se encontraba sobre el vaso. En la parte de abajo se formaron cristales que eran blancos, transparentes y que al tocarlos parecía papel.

2.-En el yodo no pudimos observar el proceso de cristalización pero al ver el resultado final los cristales eran color negro metálico y la parte de abajo del vaso era color café por la condensación del yodo.

3.-SULFATO DE COBRE

Primero trituramos el sulfato de cobre con el mortero (Después lo pesamos y lo vaciamos en el vaso de precipitado). 
Después lo mezclamos  con agua caliente y dejamos enfriar la mezcla.
Amarramos un cristal con un hilo al vaso rosando la mezcla  y dejamos reposar dos días y se cristalizo.

ANÁLISIS:
  1. ¿por qué es conveniente sembrar el cristal en una mezcla saturada y sólida? Para disminuir el volumen del líquido saturado y para que se cristalice.
  2. ¿Hay alguna relación entre la cristalización que se lleva a cabo en la naturaleza y la que realizaron en el laboratorio? Sí porque las dos cristalizaciones se lleva a cabo un proceso de sublimación.
  3. Da 3 ejemplos de mezclas que existan en la vida cotidiana y que podrían separar a través de este método. Naftalina y arena Sal y agua Agua y arena
CONCLUSIÓN: Llegamos a la conclusión de que se necesita la sublimación para poder formar una cristalización.

PRACTICA 5: PROPIEDADES INTENSIVAS DE LA MATERIA. DENSIDAD
OBJETIVO:
Crear un arcoiris en una probeta, aprovechando la densidad de una sustancia.


INVESTIGACIÓN: Densidad, viscosidad y los factores que afectan estas propiedades y cómo las afectan.


MATERIAL:
  • 1 vaso de precipitado.
  • 1 probeta de 250 ml
  • 1 Embudo de plástico.
  • Manguera de látex de 40 cm aprox
  • 6 vasos desechables transparentes..
  • Marcador de aceite color negro.
  • Una cuchara desechable.
  • Colorantes vegetales:
  • 6 cucharas desechables
           Equipo 1: morado
           Equipo 2: rojo
           Equipo 3: anaranjado.
           Equipo 4: azul.
           Equipo 5: Verde.
           Equipo 6: amarillo.
         
SUSTANCIAS:
  • 250 g de azúcar refinada.


PROCEDIMIENTO:
  1. Utiliza el marcador para numerar los vasos de plástico del 1 al 6
  2. Prepara las siguientes disoluciones que se indican en el cuadro:


Vaso
Agua (ml)
Azúcar(g)
Colorante
(pizca)
6
100
50
morado
5
100
40
rojo
4
100
30
anaranjado
3
100
20
azul
2
100
10
verde
1
100
0
amarillo


3. Monta un sistema como el que te indicará tu profesora y ve vaciando LENTAMENTE cada una de las sustancias sin despegar la manguera de látex del fondo de la probeta.
Hazlo en el siguiente orden: vaso 1, 2,3,4,5,6. * 40 ml de cada disolución.


OBSERVACIONES (IMÁGENES Y DESCRIPCIÓN):


























ANÁLISIS Y CONCLUSIÓN:
  1. Completa el siguiente cuadro: d=m
  2. v


Vaso
Densidad
(g/ml)
Concentración
(% en masa)
1
00
2
0.110
3
0.220
4
0.330
5
0.440
6
0.550


2. Tomando en cuenta los resultados que obtuviste en la tabla anterior ¿qué hubiera pasado si agregas las disoluciones en el orden invertido o en desorden? ¿Y si lo hacen sin manguera? Expliquen cada una de sus respuestas fundamentándose en la tabla. su color cambiaría, se haría negro y se disuelve

CONCLUSION:que la dencidad afecta a las disoluciones y mezclas.